「國立臺北大學創新創業中心文案工作坊」課程心得:學習寫作技巧,從多看、多寫與多學開始




本文作者是國立臺北大學廖時萱同學,感謝授權轉載,特此申謝。

感覺已經好一陣子沒能好好地寫下心中所想,常常覺得每天都好忙,忙著上課、交報告,忙著學習。曾經以為每天讓自己忙碌著,某種程度上算是「認真生活」的樣態,但實則錯過了許多生活上的感受與發現。許久未提筆記錄生活的自己,對於許多感觸的靈敏度,好似不復過往。

暑假因為實習的關係,需要大量撰寫文案,所以整理與觀摩了許多作家或是文字工作者的所思所想。這星期再回過頭來聽Vista老師的分享,特別有所收穫,尤其是針對編撰的策略。

先前在文案撰寫的經驗裡,往往過於注重「要溝通的東西」,卻忽略了受眾在看此篇貼文或文章的期待以及品牌價值,使得整個層級不夠深入,沒能寫出「真實打動受眾」的故事。在下筆之前,先別急著埋頭找有關產品的資料,應先釐清下列項目:
  1. 這篇貼文所要達成的目的、需要溝通的東西是什麼?需要解決的問題是什麼?
  2. 溝通對象是誰?有哪些東西會打動這些受眾?或是他們所喜歡、感興趣的東西是什麼?
  3. 商品的特色和優勢,凸顯和競爭者的差異?

在將上述項目釐清之後,則要思考:如何抓住這群受眾的專注力?
  1. 就內容上,應注意一篇貼文或文章只適合針對一個重點討論,以避免文章主旨訊息不明確。而標題應具體明確,避免內容農場或是過於抽象的用字,例如:「10個必訪的人間仙境」給予讀者的想像畫面就較薄弱,可在加上1至2個具體地標或主題,賦予「人間仙境」具體的意象,以及說明為何「必訪」。
  2. 就策略上,可使用故事、專家推薦、與主題相關的熱門關鍵字,或是搭上話題時事。
  3. 就工具上,可多加注意目標受眾所使用的訊息接收管道,以選擇在何種社群平台、電視廣播,或是在實體店家上,達成有效的溝通及曝光。

不過上述的策略還寫作技巧,仍須仰賴平時的「多看」、「多寫」、「多學」。像是臉書就有許多文案人會分享近期熱門的貼文,而Pinterest上也有許多文案和視覺傳遞的分享。甚至,偶爾從電視廣告上也可以學習,如何透過影音傳達一個「好的故事」。


透過這些「多看」,打自己覺得有感觸的素材記錄下來(像我在手機裡就有一個小本本,紀錄一些我覺得不錯的文案還有圖片)。但光有多看、多學是不夠的,重點還要「多寫」,透過實際練習,才能更深刻了解自己不足之處在哪。

雖然往往因為惰性,而將寫作計畫一拖再拖,但誠如老師所分享的,或許從自己的社群平臺或是在小本本裡,寫下自己的一天,不論是今天學習到的新知識、認識的新朋友、光顧新開的餐廳等等,這些看似瑣碎的日常,也可以是發現生活的新開始!

謝謝Vista老師在文案工作坊的分享,重新整理了我許多對於寫作的想法,而這些有關品牌或是行銷的知識,不只是運用在商品上,很多時候,我們也需要這些技巧和策略,在求職或是人際上,學著「行銷自己」!


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★ Photo Credit:國立臺北大學創新創業中心、Vista


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Vista Cheng
鄭緯筌,「內容駭客」與「Vista小學堂」創辦人,曾任《風傳媒》產品總監和《數位時代》雜誌主編,現職企業顧問、講師與專欄作家。

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